INFORMASI PESERTASI SERTIFIKASI GURU 2014

Teman-teman guru bisa cek lokasi UKG 2014 dan apakah saudara sudah diverifikasi atau belum.

Masuk pada halaman berikut : http://sergur.kemdiknas.go.id/sg13/

lalu klik Pencarian, isikan nomor NUPTK dan klik tombol cari di samping kanan kotak.


Terimas kasih. Semoga info ini bermanfaat buat saudara-saudara.

IDENTITAS SEKOLAH KATOLIK

Tulisan ini saya cp saja langsung dari http://katolisitas.org

Prinsip pendidikan Katolik

Pihak Vatikan melalui Kongregasi untuk Pendidikan Katolik mengeluarkan suatu dokumen yang berjudul The Catholic School (Sekolah Katolik), klik di sini, yang menjabarkan tentang garis-garis besar sehubungan dengan pendidikan Katolik. Secara mendasar, ciri Katolik dari suatu sekolah Katolik nampak dalam konsep Kristiani tentang hidup yang terpusat pada Kristus.[1] Maksudnya adalah, Kristus menjadi pondasi dari kegiatan pendidikan di sekolah Katolik, dan Kristus memberikan arti yang baru bagi hidup dan membantu semua pihak yang terlibat dalam kegiatan belajar mengajar untuk mengarahkan diri mereka kepada Kristus, sesuai ajaran Injil. Sekolah-sekolah Katolik mempunyai tugas untuk melengkapi pembentukan Kristiani dari para muridnya. Tugas ini menjadi penting dewasa ini, karena tugas pembentukan anak-anak tidak lagi dapat secara memadai diberikan oleh keluarga dan masyarakat.[2]

Maka Berikut ini adalah ciri-ciri khas sekolah Katolik, sebagaimana disebutkan oleh Tahta Suci[3], yaitu sekolah yang:

1. Diinspirasikan oleh visi adikodrati

2. Didirikan atas dasar antropologi Kristiani

3. Dihidupi oleh kesatuan persekutuan dan komunitas

4. Diresapi oleh pandangan Katolik di seluruh kurikulumnya

5. Didukung oleh kesaksian Injil

Paus Yohanes Paulus II di tahun 2004 pernah menyatakan bahwa adalah penting bahwa setiap institusi Katolik menjadi benar-benar Katolik, artinya semakin Katolik dalam pemahamannya dan semakin Katolik dalam identitasnya.[4] Maka sekolah-sekolah Katolik, yang mengemban tugas penting dalam mewujudkan misi Gereja untuk memperkenalkan Kristus kepada dunia dan untuk menyampaikan Terang Kristus kepada semua orang, juga perlu untuk menjadi semakin menyadari dan memahami identitasnya.

Mari sekarang kita melihat apa yang memberikan identitas Katolik kepada suatu sekolah:

URUTAN TERATAS di GOOGLE

http://make-dollarz.blogspot.com/ berada di urutan teratas halaman pertama GOOGLE

hahahaha Blog saya ini masuk urutan teratas di Google hari ini. Ini menjadi kebanggaan tersendiri buat saya. Blog saya masuk urutan teratas halaman pertama dalam kategori/kata kunci pencarian "jasad orang kudus yang tetap awet", saya pribadi kaget hehehe...

Tapi inilah saatnya Google mulai memperhitungkan blog saya ini...cihuuuiiiiiii.

Kalo kategori/kata kunci pencarian "penampakan Bunda Maria" berada pada halaman ke-4 hehehe. Ada juga yang berada di halaman 2 pencarian di Google.

Semoga selalu berada pada urutan teratas pada halaman pertama Google. Semoga yaa.....

FUNGSI PIRACETAM

Nootropic Agents - PiracetamPiracetam (2-oxo-1 pyrolidine-acetamid) merupakan golongan nootropic agents yang berbentuk bubuk kristal putih dan tidak berbau. Piracetam bekerja dengan cara meningkatkan efektifitas dari fungsi telensefalon otak melalui peningkatan fungsi neurotransmiter kolinergik. Telensefalon inilah yang mengatur fungsi kognitif pada manusia (memori, kesadaran, belajar dan lain). Fungsi lain dari piracetam adalah menstimulasi glikolisis oksidatif, meningkatkan konsumsi oksigen pada otak, serta mempengaruhi pengaturan cerebrovaskular dan juga mempunyai efek antitrombotik. Oleh karena itu piracetam biasanya digunakan untuk pengobatan stroke , terutama stroke iskemik  Piracetam mempengaruhi aktifitas otak melalui berbagai mekanisme yang berbedaantara lain:

* Merangsang transmisi neuron di otak
* Merangsang metabolisme otak 
* Memperbaiki mikrovaskular tanpa efek vasodilatasi
* Farmakokinetik

1. Distribusi, Piracetam di distribusikan melewati sawar otak dan terkonsentrasi pada bagian abu-abu dari korteks cerebri dan cerebelum, nukleus caudatus, hipokampus, korpus genikulatum lateral, dan pleksus koroideus.
2. Ekskresi, Piracetam di ekskresi melalui urin dan feces, ekskresi melalui urin mencapai 98% oleh karena itu diperlukan perhatian khusus pada penderita dengan gangguan ginjal 

*Indikasi*
Berikut ini adalah beberapa indikasi dari piracetam;
* Sindrom yang berkaitan dengan penuaan, seperti defisit memori, astenia, dan gangguan psikomotor * Sindrom post taumatik 
* Terapi pada anak-anak dengan dysleksia 
* Kelainan dimana terdapat gangguan peredaran otak seperti iskemia.

Demikian sedikit penjelasan blog ini tentang piracetam, sebagai salah satu nootropic agents.

VIDEO TUTORIAL UKG 2012

VIDEO TUTORIAL UJI KOMPETENSI GURU 2012

Wahh...website yang biasa saya akses, sekarang juga sudah tidak bisa diakses lagi. Yang tersisa cuma dari situs LPMP Jawa Tengah. Banyak server down seketika.... 

DOWNLOAD KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2012

INTERFACE UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2012

DATING WITHOUT SEX

Apa Sih Susahnya Pacaran Tanpa Seks....

Hamil, penyakit AIDS, penyakit kelamin, dan seabreg masalah lainnya bisa timbul akibat dari melakukan hubungan seks pra-nikah. Herannya, masalah seperti ini masih saja sering dialami oleh para pemudi Kristen yang berpacaran. Ada banyak faktor yang mendorong terjadinya seks pra-nikah : cinta yang mendalam, sebagai pengikat sebelum menikah resmi, pergaulan bebas, pengaruh informasi & budaya, dan sebagainya.

NARCISSISTIC

HDMI Cable 2M (6 Feet)

Orang yang sangat mengagumi dan dan mencintai dirinya sendiri.

Tahun berganti tahun. Tanpa disadari, banyak orang mulai dihinggapi penyakit Narcisisstic (Gangguan Kepribadian). Narcisisstic adalah penyakit yang diderita oleh orang yang tidak bisa menerima segala kekurangannya bila dikritik oleh orang lain dan akan menjadi malu sekali bila orang lain mengetahui kekurangannya. Orang yang menderita Narcisisstic akan mengalami depresi berat jika keinginan dan harapannya tidak segera dipenuhi. Hmmm….hati-hati.

PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI

PENDIDIKAN KARAKTER

BERBASIS NILAI-NILAI

Oleh: Pastor Prof. Dr. Yong Ohoitimur, MSC.

LOKAKARYA 11 Maret 2011

MENGAPA DIPERLUKAN?
Mengapa nilai-nilai “Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai” itu penting di sekolah-sekolah Katolik?

• Perubahan Zaman. Perubahan zaman serta kecanggihan teknologi ini membuat perilaku anak-anakpun berubah serta moral peserta didik rendah. Perubahan-perubahan zaman juga mengubah cara pandang dan cara hidup: serba praktis, serba cepat, memenuhi keinginan, kebebasan, demokratis--> yang penting tujuan tercapai. Contoh yang lain; anak-anak jaman dulu beda dengan anak-anak jaman sekarang. Anak jaman dahulu sangat menghormati orang tua, sedangkan anak jaman sekarang sudah berkurang rasa hormat terhadap orang tua. Contoh yang lainnya, anak jaman sekarang suka nyontek saat ulangan atau ujian. Inilah fakta yang kita hadapi disekolah-sekolah kita. Ini merupakan suatu persoalan sangat serius yang harus kita cari solusinya bersama-sama. Pengaruh global juga kena imbasnya pada masyarakat Indonesia. Pendidikan bukan hanya membentuk aspek kognitif tetapi harus didasarkan juga pada pembentukan watak dan moral anak bangsa.

PERAN GURU BERGESER

ROLE of TEACHER

Gambaran yang kental tentang sekolah konvensional yang baku dan kaku harus mampu bermetamorfasa menjadi institusi sistemik organic, dengan ciri-ciri fleksibel-adaptif dan kreatif-demokratis. Sifat sistemik-organik merujuk pada sekumpulan proses yang bersifat interaktif yang tidak dapat dilihat sebagai hitam-putih belaka, tetapi interaksi-interaksi yang terjadi harus dilihat sebagai satu bagian dari keseluruhan interaksi yang ada.

TANTANGAN PENDIDIKAN DEWASA INI

Sekolah adalah potret kecil dari masyarakatnya, tetapi dalam konteks masyarakat yang sudah global lalu potret macam apa yang harus tergambar dalam sebuah lembaga pendidikan?  Itulah pertanyaan yang tidak ada habis-habisnya dari banyak pemerhati dan praksis pendidikan di tengah-tengah iklim kompetisi yang semakin sengit.

Realitas itu sudah tidak bisa terbantahkan lagi. Globalisasi telah menerjang sekat-sekat teritorial, wilayah negara, hingga benua. Dampaknya, banyak nilai-nilai mapan yang selama ini menjadi referensi tindak-tanduk masyarakatnya, tergerus oleh banjir nilai baru yang diimpor apa adanya bak benda mulia.

INTELLIGENT SCHOOL

INTELLIGENT SCHOOL

Idealnya, sekolah cerdas dibangun dengan mengindahkan keterhubungan yang apik dan sinergi antara bagian pengajaran dengan staf-staf lain dalam sebuah sekolah. Masing-masing komponen mempunyai peran berbeda untuk dimainkan, tetapi dalam memaksimalkan keefektifannya masing-masing harus saling mendukung dan tergantung satu sama lain.

Sekolah cerdas ‘’intelligent scbool adalah model sekolah yang oleh banyak kalangan diyakini mampu tampil sebagai ‘’mesias’’ yakni juru selamat dari terkaman wajah buruk globalisasi . Itu juga bisa menjadi bentuk pembuktian bahwa institusi ini tidak lebih dari parasit bagi masyarakatnya. Sekolah cerdas didagang–dagang akan mampu menciptakan kesadaran komunitas yang di dalamnya hak-hak , tanggungjawab , dan berbagai kebutuhan para pembelajar dikombinasikan dengan ‘’core value’’ yang melekat pada kecerdasan manusia. Sekolah cerdas merupakan adaptasi dari pendapat Gardner (1983-1999) tentang teori multiple intelligence disandingkan dengan pemikiran-pemikiran tentang kodrat organisasi sekolah sebagai sebuah system yang hidup.

TANTANGAN GLOBALISASI

Bagi "Pendamba Ketenangan dan Kenyamanan", status quo adalah "surganya". Sementara sebuah perubahan selalu dipersepsikan dengan potensi bencana karena takut akan deretan panjang resiko yang sudah mengantri di belakangnya.

Realitasnya sebuah institusi termasuk didalamnya institusi pendidikan tidak luput dari perjalanan menyejarah berhadapan dan harus berbenturan dengan perubahan. Sebuah proses menjadi dan akhirnya sampai pada suatu titik dimana para pelaku di dalamnya harus berani mengatakan "YA" atau sebaliknya menyiapkan diri untuk mati sia-sia!